Для интеграции государственный язык является первым и наиболее важным приоритетом политики, в рамках которого повышение уровня владения грузинским языком рассматривается как необходимое условие для обеспечения равных возможностей для личного и профессионального развития, полноценного гражданского и политического участия, обеспечения коммуникации между различными этническими группами.

Несмотря на видимый прогресс, достигнутый в последние годы, знание государственного языка по-прежнему остается вызовом для определенной части негрузиноязычного населения. Для преодоления этого в рамках государственной стратегии гражданского равноправия и интеграции усилиями Министерства образования и науки мы приступили к реализации комплексных мер по популяризации грузинского языка и повышению качества преподавания. В частности:

• Обучение государственному языку по билингвальной методике сейчас проходит в 15 детских садах и 41 общеобразовательной школе, по оценке результатов планируется развитие возможностей программы и дальнейшее расширение области реализации.
• В плане повышения качества образовательного процесса стоит отметить, что в интенсивном режиме проходил процесс переподготовки местных и двуязычных ассистентов учителей. В целях преодоления нехватки высококвалифицированных кадров в этом году в муниципалитеты были командированы 207 грузиноязычных учителей. Около 4000 учителей различных предметов и программ, а также 518 учителей грузинского как второго языка, прошли обучение грузинскому языку с целью повышения квалификации.
• В негрузиноязычных школах постепенно вводилась новая учебная программа в 1-9 классах, школы были обеспечены обновленными учебниками по всем предметам, переведенными на азербайджанский и армянский языки. На уровне среднего образования процесс будет последовательно продолжаться в последующие годы.
• Параллельно с усилиями, направленными на обучение государственному языку, в полной мере реализуется и защищается право на получение образования на родном языке национальных меньшинств, как в дошкольных учреждениях, так и в 296 негрузиноязычных школах и секторах. В то же время мы продвигаем преподавание языков малых этносов – осетинского, ассирийского, чеченского, удинского, хундзурского – что, наряду со многими другими подходами, реализуемыми в нашей стране, признано в международных оценках одним из уникальные механизмы защиты прав национальных меньшинств.
• В целях расширения доступа к дошкольному и общему образованию и улучшения образовательной инфраструктуры в рамках реализованных и реализуемых в 2021-2022 годах проектов во всех трех районах проживания этнических меньшинств проведены ремонтно-восстановительные работы нескольких десятков школ и детских садов. Инициатива премьер-министра Грузии - строительство/восстановление более 400 детских садов и более 800 школ по всей стране - совершит значительный прорыв как с точки зрения доступа к дошкольному образованию для национальных меньшинств, так и улучшения инфраструктуры школ.
• Доступ к профессиональному образованию для негрузиноязычной молодежи значительно расширен в результате введения курса обучения грузинскому языку, в рамках которого более 1000 молодых людей выразили заинтересованность в получении профессии. В этом году количество обучающихся в профессионально-технических училищах составляет 263 человека. Кроме того, реализация «Программ развития профессиональных навыков» в регионах Квемо Картли, Самцхе-Джавахети и Кахети создала дополнительную, уникальную возможность для молодежи получить профессиональное образование/переподготовку по месту жительства.
• Около 1400 студентов приняли участие в программе «1+4» с целью повышения доступа к высшему образованию. Ведется работа по доработке программы с целью приведения ее в соответствие с текущими потребностями. Кроме того, заслуживают внимания результаты выпускников негрузиноязычных школ, зачисленных в высшие учебные заведения через национальные экзамены, что свидетельствует о положительной динамике совершенствования преподавания государственного языка на школьном уровне.
• Школа государственного администрирования имени Зураба Жвания также создала возможности для изучения государственного языка взрослыми гражданами, которая при государственном финансировании предлагает соответствующие программы всем желающим как в своих 12 центрах, так и в общественных организациях, воинских частях и религиозных учреждениях, в формате мобильных групп, дистанционного или гибридного обучения. Всего за год до 5000 человек улучшили свои знания грузинского языка. Кроме того, в рамках «Программы обучения и интеграции государственного языка» было обучено около 200 государственных служащих, которые развивали свои профессиональные навыки наряду со знанием государственного языка.
• Продвижению грузинского языка и повышению мотивации к его изучению способствовали меры, осуществляемые соответствующими ведомствами в регионах, в том числе кампании по повышению осведомленности о важности знания государственного языка.
• Аппаратом Государственного министра успешно продолжается специальная программа стажировок для студентов и выпускников программы «1+4» в госсекторе с целью развития профессиональных навыков молодежи и получения опыта работы в госсекторе.

В результате многолетних усилий и уникальных образовательных механизмов, реализованных в рамках политики, а также льготных программ, успех тысяч двуязычных молодых людей связан с овладением государственным языком и приобретением профессии. Для достижения более высоких результатов, усилия в этом направлении, безусловно, продолжаются.