„Наша задача – повысить и обеспечить доступ к качественному образованию для всех наших граждан“, - заявила Кетеван Цихелашвили во время выступления на конференции: “Государство и международная оценка: основные вызовы школьного образования”. Вёл конференцию Вице-премьер, Министр образования и науки Грузии Александр Джеджелава. Государственный министр Грузии по вопросам примирения и гражданского равноправия Кетеван Цихелашвили говорила о важности доступа к образованию для представителей этнических меньшинств. „Важно хорошо рассмотреть возможности, которые сегодня существуют для нашего населения. Наша задача – повысить доступ к качественному образованию для всех наших граждан, несмотря на их этническую принадлежность. Когда мы говорим об общих стандартах, в то же время мы должны с особым вниманием относиться к обеспечению доступа образования для представителей этнических меньшинств. У нас есть Государственная стратегия гражданского равноправия и интеграции, в которой одним из четырех важнейших стратегических направлений является качественное образование и улучшение знания государственного языка. Сегодня мы говорили о доступности образования для представителей этнических меньшинств, как улучшить доступ к качественному образованию“,- заявила Кетеван Цихелашвили. Государственный министр Грузии отметила нынешнее положение в сфере образования в регионах Абхазии и Южной Осетии. „Конечно, одним из проблематичных вопросов, с которым сталкивается наше государство, является положение в регионах Абхазии и Южной Осетии, особенно в Абхазии, в районе Гали, где фактически ограничен доступ получения образования на родном языке. У Аппарата государственного министра есть план, как справиться с этими вызовами в сотрудничестве с другими ведомствами“,- отметила Кетеван Цихелашвили.
Двухдневная конференция была организована Национальным центром оценки и экзаменов. Целью мероприятия является информирование общества и субъектов определяющих политику образования о нынешнем положении в образовательной системе Грузии, а также инициирование широкого диалога для обеспечения повышения качества образования и равных возможностей в сфере образования.